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学習目標(到達目標) |
以下の２点を目標とする。
１．保育者に必要な「子ども理解」「指導計画」「保育実践」「省察」の内容が説明できる。
２．「子ども理解」「指導計画」「省察」を実践できるようにする。 |
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授業概要(教育目的) |
子どもとのかかわり方、子どもの育ちのための援助の方法を具体的に学ぶ。聴講と共に、グループに分かれての調査、グループ討議等も行い、自分たちなりに教育の方法を見出して検証することを目的とする。保育実習、教育実習で経験したことをもとに、より具体的に保育の方法や、援助の方法を身につける。 |
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授業計画概要 |
１．保育者の専門性とは
２．記録の意義・方法・内容
３．省察とカンファレンス
４．発達の段階の理解
５．子どもの世界①（具体的事例を通して）
６．子どもの世界②（具体的事例を通して）
７．子ども理解とカンファレンス
８．教育計画と環境の構成
９．保育者の援助①（登降園における）
10．保育者の援助②（遊びにおける）
11．保育者の援助③（協同経験における）
12．保育者の援助④（保護者に対する）
13．家庭との連携
14．地域との連携
15．幼児教育における方法とは |
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評価方法 |
定期試験(8割)と平常点(2割)で評価する。 |
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講義時使用テキスト |
参考文献に関しては、講義時に指示する。 |
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資格取得との関連 |
幼稚園教諭二種免許状必修科目 |
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